Dr. Michael Gromeier
My responsibilities as head of athletics have given me valuable and practical insights into methodical and didactical concepts, such as the development and the evaluation of athletic movement structures. In addition, I supervise various theoretical and practical seminars like soccer, alpine skiing, and strength training for competitive sports and rehabilitation.
E-mail address
Address
Dr. Michael Gromeier
33602 Bielefeld
+49(0)17624079765
Date of birth
13.07.1980
About me
Currently I am working at Bielefeld University's (Germany) Faculty of Psychology and Sports Science and the closely associated Neurocognition and Action research group, which is part of the Cluster of Excellence in Cognitive Interaction Technology (CITEC).
Neben meinen eigenen sportlichen Aktivitäten ist Unterrichten für mich eine erfüllende Aufgabe. Es bereitet mir Freude, mein Wissen und meine Begeisterung für Sport an andere weiterzugeben. Die Interaktion mit Lernenden und die Möglichkeit, ihren Lernzuwachs zu sehen, sind für mich inspirierend.
Mit dem Entwerfen von neuen Lehrbildreihen habe ich eine Weg gefunden meine zwei großen Leidenschaften sinnvoll zu verbinden.
Professional Experience
Since April 2011
Oktober 2019 - Februar 2020
April 2017
April 2010 - Dezember 2010
Lecturer at the
University of Bielefeld, Faculty of Psychology and Sports Science/ Department of Sports Science
Co-Principal Investigator an der Seattle University, Kinesiology Department
SU Principal Investigator: Sarah Shultz, PhD, ATC, Associate Professor, Kinesiology Department Chair
Projekt Titel: "Factors influencing motor skill competence in youth"
In April 2017, I finished my dissertation "Development of the overhead throwing in children and adolescents", headed by Prof. Dr. Thomas Schack, University of Bielefeld, Faculty of Psychology and Sports Science/ Department of Neurocognition and Movement Doctorate: overall grade: , Dr. phil., 1.0, magna cum laude
Supervisor: Prof. Dr. Thomas Schack; Prof. Dr. Bernd Groeben
Lecturer for special tasks
University of Rostock, Institute for Sports Science
Publications
Gromeier, M. (2023). Werfen vielfältig kombiniert. Grundschule Sport (37), 26-27.
Gromeier, M., Meier, C., Köster, D. (2022). Effects of Age and Expertise on Mental Representation of the Throwing Movement Among 6- to 16-Year-Olds. Frontiers in Psychology, 13, 1-13.
Gromeier, M., Meier, C., Schack, T. (2020). Group Differences and Similarities in Mental Representation Structure of Tennis Serve. Frontiers in Psychology, 11, 1-9. Doi:10.3389/fpsyg.2020.552676
Gromeier, M., Koester, D., & Schack, T. (2019). Does physical education foster skill acquisition in novices from childhood to adolescence? Advances in Social Sciences Research Journal.
Gromeier, M. (2019). Nur die beste Technik zählt? 10 Wurfstationen mit individuellen Zielsetzungen. Grundschule Sport (22), 10-14.
Gromeier, M., Koester, D., & Schack, T. (2018). How are motor performance developments affected by exercise in extracurricular in comparison with school sports? In U. Borges, L. Bröker, S. Hoffmann, T. Hosang, S. Laborde, R., Liepelt, B. Lobinger, J. Löffler, L. Musculus & M. Raab (Hrsg.), Psychophysiologie der Handlung. Abstractband der 50. Jahrestagung der asp. (S. 112-113).
Gromeier, M. (2017). Entwicklungen der Schlagwurfbewegung bei Kindern und Jugendlichen. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Gromeier, M., Koester, D., & Schack, T. (2017). Gender Differences in Motor Skills of the Overarm Throw. Frontiers in Psychology, 8 (212), 1-12. doi:10.3389/fpsyg.2017.00212
Gromeier, M. (2016). Inhaltsbereich 3: Laufen-Springen-Werfen – Leichtathletik in der Grundschule. In C. Kleindienst-Cachay; J. Frohn; V. Kastrup (Hrsg.), Kompetent im Unterricht der Grundschule (S. 66-86). Hohengehren: Schneider Verlag.
Gromeier, M., Koester, D., & Schack, T. (2015). Mentale Bewegungsrepräsentation der Schlagwurfbewegung bei Kindern und Jugendlichen im Alter von sechs bis 16 Jahren. In T. Könecke, H. Preuß, & W. I. Schöllhorn (Hrsg.), Moving Minds – Crossing Boundaries in Sport Science. 22. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (S. 225). Hamburg: Czwalina, Feldhaus Verlag.
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